好奇心不仅仅是一种情感。这是一种行为。在她的精彩文章中，“好奇心:我们可能忽视的超能力，作者伊丽莎白·史密斯也指出，好奇心是一种我们可以培养和成长的行为。事实上，为了克服今天的挑战，创造更灵活、更灵活的工作场所，我们需要找到建立好奇心文化的方法。
为了改变人们的行为或者在工作场所拥有更多你想要的行为，你必须为人们提供他们容易理解的方法或结构。这要从拥有正确的心态开始。
好奇的心态
但“熟能生巧”这句话是有缺陷的。只靠练习就能养成习惯——而且不总是好习惯(我可以花几个小时练习我那毫无希望的反手网球，但它不会变得更好，只是根深蒂固)。有反馈的练习使我们能够改进和提高我们的游戏。因此，要在工作场所培养更多的好奇心，我们需要清楚好奇心是什么样子的，并在看到好奇心时积极寻求反馈。
好奇的心态被定义为寻求新信息和新体验的心态。很多时候，在工作中，坚持我们所知道的会更快更容易。我们首先需要改变这种心态，这样人们才会乐于寻求这些新的体验。将不同的群体聚集在一起是实现这一目标的好方法。
例如，在最近一个大型医疗保健信托的领导力项目中，我面对的是一群不同的医生、卫生专业人员、管理人员和护士。人们的任务是确定他们的医院面临的具体挑战，具有创造性，挑战流程，以不同的方式思考，并准备好进行实验。
值得注意的是，人们必须应对自己工作领域或专业知识之外的挑战。一个小组发现了一个长期存在的操作区域问题。他们有10个本应该在每天早上8:30开始的，但他们从来没有这样做过。只有八个术前区域，他们永远无法按时开始。
这个小组不得不重新考虑什么是可能的。不到15分钟，他们就在附近找到了一间早上9点才用得上的办公室。它是被征用的，被分割成有屏风的两间预备手术室。问题解决了。
这似乎太明显，太简单了。但我们看到这种情况一次又一次地发生。在压力之下，我们很难保持好奇心。我们很快就习惯了自己的方式，没有时间去好奇，然后很遗憾地没有把事情做好。将不同的团队聚集在一起，在他们正常的范围之外看待问题，有助于培养不同的视角，并鼓励更大的好奇心。
(顺便提一下，他们在那次演习中取得的成果对每一位领导人都产生了深远的影响。他们因为做出了巨大的改变而受到高度激励，并继续关注其他挑战。他们想要有所作为的好奇心和愿望被点燃了!)
与此同时，想象一下，你正在向你的团队解释一个新想法，有人提出了反对意见。你可能有点生气，也许是沮丧，甚至可能是非常生气。你已经形成了自己的观点、想法和论点。因此，当你遇到阻力时，你的下意识反应是反击，证明你的观点是正确的，并重新解释你的想法。
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暂停片刻，打开你好奇的心态:为什么对方反对?为什么他们的看法和你不一样?然后你可以重新组织你的反应，改变你的行为好奇的，不只是正确的。要做到这一点，关键是要真正倾听别人在说什么，正如我曾经培训过的人所说的那样，要保持沉默。
好奇心的机会
我们需要弄清楚好奇心是什么样子的，并为人们创造机会展示它。描述符很有帮助，特别是当它作为探索新想法、试验新工作方式的证据时。正面例子的使用有助于人们理解期望。同样，使用负面例子或“危险信号”，可以帮助人们看到你没有在寻找什么。
此外，如果你想拥有一个更好奇的工作场所，那么职位描述需要包括好奇心是什么样的，准确地。知道了良好的好奇心是什么样的，我们就可以培养观察行为的能力，从而给出准确的、基于数据的反馈。我们还可以确定好奇心被观察到的频率。同样，创造机会——通过项目工作、实习等——观察业务的多个部分也是至关重要的。
随着越来越多的人远程工作，值得考虑建立敏捷团队来处理不同的项目，并研究各种业务问题、新计划或竞争对手的活动。
Habitualizing好奇心
根据你研究的不同，一个习惯需要20到65天，所以把培养好奇心作为一种日常习惯吧。反射是实现这一目标的一种简单技术。在一天结束的时候，回想一下什么进展顺利，什么有效，以及为什么。回顾那些没有按计划进行的事情，并好奇为什么没有。是什么阻止了它?你能做些什么不同的事情?
只要练习五分钟的反思，我们就能变得更好奇一点。每天坚持这样做，你就会养成一个强大的新习惯。甚至有可能是超能力。
